?

Log in

Ищу репетитора
Recent Entries 
stop
Ввиду разброда и шатания отныне более 10 строк убираем под кат (про кат - в справке жж), отключать комментарии и удалять записи запрещено.

Текст по-прежнему не форматируем, не выделяем красеньким и прочими цветами в любом варианте. Жирненький, курсивчик, подчеркиваньице и КАПС разрешены умеренно.

Я пока кончил.
Занятия могут быть организованы в утренние часы, поэтому есть надежда, что даже у самых востребованных и даже в январе может оказаться место. Требуется подготовка к ЕГЭ на высокие (90+) баллы. Может быть есть у кого-нибудь такой на примете или кто-то сам таковым является?

Через репетиторские сайты искали, но опыт, к сожалению, оказался неудачным. Если очно - то в Москве, но и скайп - даже приветствуется, при условии, что репетитор активно использует виртуальную доску и у него с учеником надежная обратная связь. Если просто есть хороший репетитор, который не владеет дистанционными технологиями, но хочет работать удаленно и готов разобраться - я могу помочь. Сама занимаюсь математикой, поэтому в теме. Совершенно не обязательно репетитор должен быть московским. Подробнее на вопросы отвечу, если напишите лично: gift2007@gmail.com.

Про использование виртуальной доски в работе онлайн репетитора, если вы не знакомы с темой, можно вот здесь посмотреть: https://www.youtube.com/watch?v=zCmzwgDkgjY&t=1s
Pдравствуйте! Я логопед, специальный психолог, имею высшее дефектологическое образование (МПГУ, красный диплом), опыт работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи - с сентября 2009 года. На данный момент работаю в медицинском центре, являюсь автором популярного журнала для родителей, имею публикации. Сейчас почти все мои подопечные говорят уже совсем хорошо, поэтому я ищу новых.
Обследования и занятия проводятся в игровой форме, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К КАЖДОМУ РЕБЕНКУ (содержание занятий и методики работы подбираются в зависимости от особенностей и потребностей ребенка), КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ. Оформление МЕДКАРТ, логопедических заключений в САД ИЛИ ШКОЛУ.
Также провожу общеразвивающие занятия (память, внимание, моторика, мышление) для детей как с речевыми проблемами, так и без них.
Занятия - ВЫЕЗД НА ДОМ (район ВАО, ЦАО, СВАО возможно и другие - обсудим по почте)
Подробнее обо мне, услугах, методах - здесь http://logopednadom.wixsite.com/logoped или по телефону 8 916 695 13 71
Консультация по электронной почте - бесплатно!  logoped.ekaterina@yandex.ru
О себе: Являюсь преподавателем музыкальной школы, нахожу подход к детям и к взрослым. Терпеливо отношусь к тем, кто с "нуля". Без проблем помогу "самоучкам" освоить базовые техники. Просто расскажу основные принципы теории и гармонии.

Желающим помогу разобраться с написанием музыки на компьютере (секвенсоры, запись audio/midi), поделюсь студийным и концертным опытом. Стараюсь максимально индивидуально подходить к каждому ученику, чтобы понять его сильные и слабые стороны. На занятиях в первую очередь разбираем интересные ученикам композиции, что заметно повышает интерес к занятиям. Занятия проходят в хорошо оборудованном помещении (есть ламповый усилитель, преамп, компьютер), для контроля звукоизвлечения регулярно провожу аудиозапись игры.

Занятия проходят у меня (5 минут от метро Василеостровская / Спортивная-2)
Группа ВК: http://vk.com/timofei_goriashin_musicpage

В данный момент интересны занятия английским языком по бартеру, желательно в будние в первой половине дня
репетитор английского
Профессиональный лингвист - преподаватель курсов иностранных языков (опыт преподавания - уже более 10 лет) Предлагаю занятия английским языком по Skype для старших школьников, студентов и взрослых (любой уровень).
Я использую коммуникативную методику преподавания. Это значит, что вы начинаете говорить с первого занятия, и 70% времени урока отводится тренировке навыков общения. Грамматика и лексика изучаюся на конкретных примерах и отрабатываются в разговоре. Во время урока английского по Скайпу вы видите на экране страницу учебника, (или распечатываете материалы заранее) отвечаете на вопросы, участвуете в диалоге, слушаете аудио и тренируете навыки аудирования - все как при обычных занятиях с репетитором. Остальное вы делаете дома — слушаете записи, выполняете тесты и письменные задания. Материалы для обучения подбираются индивидуально и высылаются вам бесплатно.На занятиях мы охватываем все аспекты языка, преодолеваем языковой барьер.

Также подготовлю к ЕГЭ, ГИА, FCE, BEC. Обучение разговорной речи, лексике, грамматике, англ. для путешествий, помогу вспомнить "забытое").Предлагаю занятия для молодых мам, желающих развиваться и с пользой провести декретный отпуск:)
Очень люблю свою профессию и больше всего - заниматься с мотивированными учениками))

Желаете разговаривать на иностранном языке также хорошо, как и на русском? Хотите путешествовать, работать, эмигрировать - необходимо знание языка? Я помогу Вам:)

(идет набор на утренние-дневные часы, вечернее время - по возможности)
Стоимость занятия:
1000 руб - 90 мин,
мини-группа 2-3 чел - 1500 руб

8(926)850-59-50 Юлия
Viber/WhatsApp 8(926)850-59-50
директор
Предлагаю индивидуальные и групповые уроки греческого языка для начинающих и продолжающих. Подготовка к экзамену на сертификат (Πιστοποίηση επάρκειας της ελληνομάθειας). Занятия около метро "Павелецкая".
Ближайшие группы "с нуля" - 31 октября, 1 ноября.
Обо мне: выпускник Филологического факультета МГУ, профессиональный преподаватель и синхронный переводчик с греческого языка. Преподаю язык 15 лет, успешно готовлю к сертификационным экзаменам.
Телефон: +79161126176, Мария.
22 октября в 17:00 в ДК «Гайдаровец» (м Курская)

В программе обучения:
- Раскрытие природного тембра
- Развитие вокальных данных
- Развитие певческого диапазона голоса
- Развитие художественного вкуса
- Овладение областными певческими манерами
- Обретение хореографических навыков в народной традиции
- Проведение вечорок и народных игр.

Адрес: ДК «Гайдаровец» (м. Курская) , ул. Земляной вал, дом 27, к3. Код 213к4833 Класс № 31

«Из-за горочки туманек выходил» Исполняет руководитель:
https://www.youtube.com/watch?v=GrusrIg2A8A
«Из-за горочки туманек выходил» Исполняют ученики:
https://www.youtube.com/watch?v=u5RMoLaR9EI

Запись по телефону: 8-963-681-20-81 - Анастасия,
или письмом на почту: info@ms4a.ru (с пометкой "Народный вокал" )
Акция действует до 28 октября 2016 года.
Приглашаем учеников от 7 до 70 лет.

Занятия ведет профессиональный педагог с 15-тилетним стажем, артистка эстрадно-джазового Биг-бэнда под управлением В.В. Дмитриева, Елизавета Громова.

Елизавета стажировалась в Российской Академии Музыки им. Гнесиных по методике преподавания эстрадно-джазового вокала и провела экспериментальную работу по формированию вокальных навыков и специфических приемов исполнения эстрадно-джазового вокала. Лауреат Всероссийских Джазовых фестивалей.
В настоящее время Елизавета сотрудничает и выступает с известными джазовыми музыкантами и коллективами : Джаз-ансамблем "Moscow jazz band" под управлением Заслуженного артиста РФ Вл. Лебедева , джаз группой " Ornitology", c пианистом Владимиром Ивановым и др.
Елизавета Громова преподает эстрадно-джазовый вокал по следующим направлениям:
Jazz, soul, джаз-рок, госпел, блюз и R’n’B.

Особенности обучения Read more...Collapse )

Нужен аудиодиск к учебнику MOSAIK (авторы Гальскова и др.) для 2-го (ВТОРОГО) класса. Именно к УЧЕБНИКУ! Не к рабочей тетради. В свободном доступе нет. На "Озоне" и в "Лабиринте" закончились. Готов купить полный комплект MOSAIK для 2-го класса по Вашей цене. Или, хотя бы, дайте совет - где достать? Заранее спасибо.
Почта: van_vin@mail.ru, тел. 8-903-144-00-99 Павел
trainer
Неподражательный английский - это способ преодолеть скованность речи, упорядочить знания и начать радоваться процессу общения. Неподражательный английский – это опора на индивидуальность человека, это способ обрести контакт с языком, и от мертвых штампованных фраз перейти к живому общению. Неподражательный английский - это необычный метод, который отличается от существующих и принципами, лежащими в основе обучения взрослых, и приемами работы с речью, и последовательностью работы с языковым материалом.

Лучше всего я могу помочь тем, кто:
- склонен думать, что не способен к языку;
- стесняется говорить, ощущает скованность речи;
- испытывает трудности с говорением, несмотря на то, что знает правила, умеет читать, писать и понимать другого;
- желает структурировать знания, понять устройство языка, как им пользоваться для выражения своих мыслей;
- приступает к освоению языка с нулевого уровня знаний или полностью забытого.

Read more...Collapse )
This page was loaded Jan 24th 2017, 7:09 pm GMT.